2025年，中国人民银行党校深刻学习领会习近平总书记关于党校工作的重要论述，深入贯彻落实新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》等干部教育培训相关制度法规，坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，坚持“从严治校、质量立校”的办学方针，围绕党中央决策部署，聚焦人民银行中心工作，深化教学改革，精准谋划各类班次教学设计，灵活运用多种教学方式方法，高效落实各项教育培训任务，较好实现了“强化理论武装、锤炼党性修养、提升履职本领、服务金融强国建设”目标要求。
一、坚持系统观念，构建央行党校课程体系
习近平总书记指出，理论教育、党性教育和能力培训是不可分割的有机整体。人民银行党校在办学中始终注重统筹谋划、协同发力，精心打造央行党员领导干部掌握看家本领、提高党性修养、弘扬优良作风、增强履职本领的重要阵地。
（一）以抓好党的创新理论学习为统领。始终把理论教育作为干部培训的核心任务，坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。一是深耕核心思想学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为所有班次的主题主线，引导学员系统掌握其时代背景、科学体系、精神实质、实践要求和原创性贡献，深刻领悟其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。二是夯实基本理论根基，精炼导读马克思主义基本理论经典著作，帮助学员从大本大源中理解党的指导思想的一脉相承和与时俱进，切实增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
（二）以落实党中央决策部署为重点。始终坚持围绕中心、服务大局的政治站位，聚焦党中央在全党开展学习教育的统一部署和行党委相关要求，在干部培训中抓好贯彻落实。一是制定并落实专项实施方案，把深入贯彻中央八项规定精神学习教育贯穿全年所有班次，引导学员深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神。二是突出会议精神学习，把贯彻落实党的二十届四中全会精神作为年度重点政治任务，第一时间纳入秋季班教学内容，集中观看解读全会精神的中共中央新闻发布会和宣讲报告，研讨交流、准确把握全会提出的新思想新论断新要求，推动会议精神与央行履职实践深度融合。同时，持续深化党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以及中央经济工作会议、中央金融工作会议精神学习，确保党中央决策部署进教材、进课堂、进头脑。
（三）以强化全过程党性锻炼为保障。始终把党性教育作为干部培训的重中之重，贯穿教学管理全过程，以政治训练为牵引，打造锤炼党性的“大熔炉”。一是深化政治忠诚教育，组织学员深入学习党章、纪律处分条例等党内法规，专题学习“两个确立”的决定性意义，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢记实事求是是最大的党性。二是筑牢宗旨意识根基，持续学习党史、红色金融史，深度参与纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年系列活动，引导学员树立正确的权力观、政绩观、事业观，弘扬“四下基层”优良作风，走好新时代党的群众路线，扎实践行金融为民理念。
（四）以打造中国特色金融课程体系为突。在学好中央党校（国家行政学院）“提高履职能力”单元必修课程基础上，聚焦央行干部履职需求，突出行业特色，着重学习习近平经济思想、习近平总书记关于金融工作的重要论述，开展务实管用的专业化能力培训，帮助学员深化对金融工作政治性、人民性的认识，全面增强推动金融高质量发展所需本领。一是构建行业课程框架。紧扣建设金融强国、建设中央银行制度、做好金融“五篇大文章”等重点任务，邀请行内领导专家专题讲解货币政策实施、金融体系建设等核心业务，帮助学员系统掌握履职关键知识。二是补充特色适配课程。将习近平同志在闽金融论述与实践引入课堂，探寻中国特色金融发展之路理论与实践的源头活水；根据不同班次特点精准施训，增设提高调查研究能力、领导力提升等实用课程；针对行业发展趋势，引入绿色金融、数字金融、金融支持新质生产力发展等前沿专题，拓宽学员专业视野；将巡视工作条例和保密教育等纳入教学内容，强化学员综合素养。
二、坚持守正创新，实施多元融合教学模式
深化党校教育规律和干部成长规律研究，持续改进教学方法，融通教育资源，努力使理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂、能力培训更加精准高效，不断提高教学的针对性和实效性，帮助学员做到学思用贯通、知信行统一。
（一）教学相长与学学相长相得益彰。一是权威专家精准解读。广泛邀请中央党校（国家行政学院）优质师资、行内领导及行业专家开展专题讲座，为学员阐释理论、宣讲政策、答疑解惑，其中行内领导干部上讲台比例超20%。将权威解读与行业实践相结合，进一步深化对党的创新理论和习近平总书记有关重要论述的认识和理解。二是互动研讨深化理解。坚持读原著、学原文、悟原理，引导学员在深学细悟中把握理论精髓，在自主学习与集中研讨的互动中交流各单元学习体会，组织“居庸读书会”分享学习感悟，围绕中国式现代化建设、金融高质量发展等主题，鼓励学员结合实际谈体会、找差距、谋对策。三是案例教学实战赋能。进一步增加案例教学比重，在发扬斗争精神、防范化解风险等案例课之外，组织行内专家开发3门案例课程，开展案例式教学10余次。从学员中征集案例和主讲人，建立案例素材库，自主开展3期案例研讨，聚焦金融支持民营中小企业发展、化解中小银行挤兑风险等实战场景，通过案例复盘、头脑风暴和模拟处置等，引导学员总结规律、提炼方法、增强本领。四是经验交流互学互鉴。举办“金融改革大家谈”活动，分享基层央行创新金融服务、推进金融改革落地等方面的谋划部署、实践经验。组织相同业务条线、不同区域（层级）学员跨组交流，搭建探讨共性工作难题、促进先进经验交流、共谋拓宽履职思路的平台。
（二）现场教学与感悟交流紧密衔接。一是多地开展现场教学。赴革命圣地延安、中国人民抗日战争纪念馆、西山无名英雄纪念广场等红色教育基地，重温革命艰辛历程；赴航天科技展示中心、北京地球站等实地走访，了解“两弹一星”功勋感人事迹和航天事业发展现状。二是感悟交流延伸巩固。以“小组讨论+全班交流”的形式，畅谈如何发扬以延安精神、抗战精神和航天精神等为代表的中国共产党人精神谱系，赓续红色血脉，传承党的光荣传统和优良作风，增强干事创业的积极性、主动性和创造性。
（三）正面引导与反面警示互相结合。一是榜样引领激发动力。选调系统内先进典型作为学员并开展“身边的榜样”宣讲，分享奋斗历程和履职心得，激励身边学员见贤思齐、担当作为，营造比学赶超、争当先进的良好氛围。二是丰富警示教育形式。在行领导、中央党校（国家行政学院）及中国纪检监察学院教授廉政专题教育基础上，用好《央行反腐2024》、《央行案鉴2024》等警示材料，举办“叠翠论坛”，引导学员剖析违纪违法典型案例，用身边人身边事自警自励。自编自导情景剧、三句半等文艺作品，生动揭露形式主义、官僚主义的具体表现，实现“沉浸式”教育。三是深化学查改闭环落实。对照党章党规党纪和“两个问题清单”，开展党性分析和问题查摆，严肃开展批评与自我批评，全面查找并整改存在的问题。四是坚持开门受教育。通过支部联学联建、调研走访等，广泛听取意见建议，确保学习教育见行见效，推动作风建设常态化长效化，为推动金融高质量发展提供有力保障。
（四）投票评比与考试考核环环相扣。一是现场投票激发动力。在互动式教学中，采用现场投票方式对学员表现进行评比并公布排名，电脑随机抽选学员作活动点评，切实调动互动积极性，提升交流参与度。二是闭环考核巩固成效。完善“入学摸底—单元测试—述学评学—结业考核”的闭环评价体系，通过党的基本理论单元考试、党内法规测试等多轮考核，督促学员主动学习，全面检验学习成效，确保理论知识入脑入心。对培训中学员的活动参与、评比排名、考试考核成绩等情况实行全程纪实管理，为评选优秀学员提供依据，实现以评促学。
三、坚持问题导向，提升高素质专业化能力
聚焦锻造忠诚、干净、担当和勤勉、务实、专业的高素质专业化央行干部人才队伍，以履职实践中面临的突出问题为导向，注重学以致用、用以促学，组织学员理实结合深入开展课题研究，切实提高解决实际问题能力。
（一）精准选题聚焦重点痛点。充分征集总行有关司局意见和学员“两带来”问题，党校会同学员临时党支部确定研究课题，围绕县域金融服务提升、绿色金融风险防控、中小银行差异化发展等重点难点问题，根据学员特长组建课题组，其中秋季局处级干部进修班还与进出口银行党校处级干部进修班联合开展课题研究。
（二）规范流程保障研究质量。邀请总行有关司局和党委部门相关领导担任课题指导老师，赴系统内外相关单位开展跨区域实地调研，充分利用线上调研，梳理剖析金融支持科技创新、服务实体经济发展、党的建设与内部管理等领域的数据资料、经验成效、问题困难，提出针对性强、操作性强的意见建议。通过组内研讨、调研成果汇报、研究成果交流、专家评审等环节，反复打磨研究报告，形成一批具有较高学术价值和实践指导意义的学习成果。
（三）延伸促进研究成果转化。及时向行党委和有关司局报送课题研究成果，为行内相关决策提供参考。积极促进成果推广运用，目前春季处级干部进修班6篇研究报告已公开发表。结合课程学习和课题研究，开展“我向党委献一策”活动，围绕全面加强党的建设、金融支持实体经济、深化金融改革开放等方面，收集学员意见建议报送行党委，充分发挥党校智库作用。
在努力提升教学管理质效的同时，人民银行党校不断完善教学质量评估体系，以跟班听课、学员测评、个别访谈、集体研判等形式，全面掌握教学情况；定期召开教学工作座谈会、“我与校领导面对面”等活动，征集学员对课程设置、教学组织等方面的意见建议，并实时作出调整改进。下一步，我们将持续总结经验、补齐短板，优化教学体系、完善培训方式、强化管理服务，着力培养堪当建设金融强国重任的高素质央行干部，为以金融高质量发展服务中国式现代化建设作出更大贡献。
(责编：吴文磊、林燕)